第十九章 开题
稍微聊了两句，程翔便开始进入了工作状态。
在学校内网快速找到课题相关文档模板，下载一份，然后复制到我的课题文件下。
选择开题报告模板。
双击打开！
《关于一种高效治理室内空气污染的新方法》
敲下标题，程翔没有继续。
而是凝神默念系统，刚才激活的课题研究任务系统还没来得及仔细查看，现在时间充足，自然要好好看看，虽然单从字面上程翔也能猜了个大概，但是终究还是亲眼看过才能更加明确。
几分钟后，程翔关闭了系统。脸上不禁露出喜色。
“果然，和我猜测的差不多。”
“课题研究任务系统，只要准备好开题报告，将课题的目的，意义，研究目标，内容，以及将要采用的技术手段等关键因素等确定下来。“
“系统就会根据开题报告来进行难度评估，然后自动生成任务，给出合适的任务奖励，奖励包括但不限于经验，技能，还有图纸。”
“实在太好了。”
”这样一来，只要选好目标课题，确保任务过程中投入和产出的平衡，就能实现在不断掌握新知识的过程中积累更多的经验值，然后再掌握更多的知识，这样一来，就能形成一个良性的循环。“
一个良性的循环建立，就意味着，程翔再也不用担忧哪天文献上获取的经验值枯竭，而是可以持续，稳定的，源源不断的获取经验，进而点亮更多的知识节点。
一日之间，长久以来困扰程翔的忧虑清扫大半。
请勿开启浏览器阅读模式，否则将导致章节内容缺失及无法阅读下一章。